Aplicabilidade da formação em Serviço na Instituição EMEF “CÉU AZUL”.

Conceitos, Filosofia, Formatações e Organizações

REUNIÃO COM A EQUIPE  DE  LIDERANÇA  DA ESCOLA, PAUTADA NA TEMÁTICA: "OS PRINCÍPIOS BÁSICOS ORIENTADORES DA BNCC."   

Para Rogers, ensinar é mais que transmitir conhecimento – é despertar a curiosidade, é instigar o desejo de ir além do conhecido. É desafiar a pessoa a confiar em si mesmo e dar um novo passo em busca de mais. É educar para a vida e para novos relacionamentos.

Discussão da BNCC com Ariane, Tainar, Jaqueline e Sâmara

Projeto : Valorização da Arte Afro indígena

Projeto : Valorização da Arte Afro indígena realizado na Escola "Nova Esperança" pelas professoras de Artes Ariane e Aline. 

EMEF ITAPUTANGA

Projeto: Raízes de Nossa Terra

Prof: Tainara     

Disciplina: Arte

Atividade desenvolvida com base no conteúdo estudado sobre Arte Regional- Cultura e Foclore, trabalhei com todas a turmas o seguinte desenvolvimento:

Foi passado o conteúdo sobre arte regional, no qual mostra a realidade cultural vivida por cada região ou estado no nosso país, começamos pelos estados brasileiros, focamos depois os municípios do estado do ES e por fim concluímos com o nosso município, estudamos toda cultura, regionalidade, comidas típicas, artes culturais, música, desenvolvimento, folclore, lendas, turismo e etc. Foi elaborado o Projeto “Raizes de Nossa Terra”, onde fizemos a culminância, convidamos um artista local para se apresentar “Berola”, que por sua vez escreveu uma linda letra de música sobre nossa cidade, e também o Senhor Artur Carvalho, morador do nosso município e conhecedor de nossa cultura, lendas e etc. Foram feitas ilustrações sobre a música, pinturas em telhas, fotografias da nossa região etc. O projeto foi um sucesso, e os alunos puderam trabalhar e conhecer melhor nossa cultura em geral.

Atividade de Formas Geométricas realizada pelas professoras de Artes Ariane e Aline na Creche Vovó Carmelita.

Tema: Formas Geométricas

Turma: Creche III

Duração: 2 aulas de 50 minutos.

Objetivo:

•         Conhecer as formas geométricas (quadrado, triângulo, redondo).

•         Identificar as formas geométricas encontradas no ambiente.

•         Aprender os traçados das formas de forma simples e prazerosa.

Recursos:

·         EVA

·         Copo Descartável

·         Cola

·         Papel Cartão

Metodologia

Em uma roda de conversa através de uma conversa informal, com as crianças em rodinha perguntar a elas  se conhecem as figuras geométricas e se sabem nomeá-las. Em seguida pedir para as crianças procurar na escola, na sala de aula objetos, utensílios  que lembram as formas geométricas(círculo, quadrado e triângulo). Logo após foi dado aos alunos 3 copos descaráveis onde cada um tem a figura geométrica na frente, assim foi distribuído varias formas de forma diversificada onde cada aluno deveria colocar a forma geométrica no copo com sua figura. Para encerrar foi realizado uma atividade do palhaço com as formas geométricas que cada aluno cola a peça do palhaço de acordo com o indicado na atividade.

            Avaliação

            A avaliação acontecerá durante todo o processo das aulas, avaliando a aquisição de conhecimento em reconhecimento das formas geométricas trabalhadas, observando a coordenação motora e o interesse. 

Atividade do Folclore 

Creche "Vovó Carmelita"

Turma: Creche III

Objetivos:

·         Conhecer diferentes tipos de lendas do folclore, como o Saci Pererê.

·         Conhecer a cor VERMELHA.

·         Trabalhar a expressão corporal com a música do Saci Pererê.

·         Trabalhar a coordenação motora com pular de um pé só.

Recursos:

·         TNT Vermelho

·         Cola Colorida vermelha

·         Lápis de cor preto. 

Metodologia

A aula começa contando a história do Saci Pererê para os alunos, como ele é levado, como ele protege a natureza, que ele usa uma touca vermelha dentre outros. Depois da historinha vamos mostrar aos alunos a cor vermelha que e da touca do saci e perguntar a eles que a cor vermelha seria de mais o que, logo em seguida colocar a toca do saci nas crianças, colocar a música do saci pererê para as crianças dançar e pedir a eles para que pulem de um pé só igual ao saci pererê.

Avaliação

A avaliação acontecerá durante a aula através de diálogos, observação e registro. 

                                           Direitos e Deveres - Professores e alunos

Regimento interno das Escolas do Município de Piúma.
Para execução desta atividade nós, professoras da Escola Municipal de Ensino Lacerda de Aguiar, discutimos, idealizamos e executamos.
Trabalho conjunto das professoras Fanny Silina, Laura Juliani, Marlene e Delzeni.