Inglês

 

Professora Adriana de Carvalho
Escola José de Vargas Scherrer

Língua Portuguesa e Produção de Texto

Gêneros textuais (Texto Injuntivo, Memes)

Profª Célia Tristão e Profª Fernanda Taylor Novaes

 

Língua Portuguesa e Produção de Texto

Aqui tem Formação em Serviço - Língua portuguesa/Produção de Texto - Moderadora professora Xica Feres....estudando e aprendendo com os colegas e Jorge Larrosa Bondía.

 

AULA DE TEXTURA

FESTA JUNINA

RESULTADO DOS TRABALHINHOS DE TEXTURA 

COMIDINHA DE FESTA JUNINA 

DIA INTERNACIONAL DA MULHER 

TRABALHO COM TINTA GUACHE

                                          ASSINADO: Professora de Arte Jaqueline Moreira.

ENCAMINHAMENTOS ENCONTROS FORMAÇÃO EM SERVIÇO- 2016

I

Desenvolvimento de Projetos na escola: (Montar o esboço do projeto), com os temas integradores da Base comum curricular nacional.

Organização dos Projetos no Workshop- EIXOS de apresentação:

CONSUMO E EDUCAÇÃO FINANCEIRA-

ÉTICA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA-

SUSTENTABILIDADE-

TECNOLOGIAS DIGITAIS-

CULTURAS AFRICANAS E INDIGENAS-

II

Professor(a);

¡  Na importância desse estudo, refletimos sobre como as normas discutidas, favorecem o trabalho administrativo e pedagógico na escola, em especial, nas Escolas do Município de Piúma-ES.

¡  Portanto, SUGERIMOS, que vocês elaborem um regimento com a turma dos alunos/as de vocês .

¡  Nessa atividade, procurem envolver:

-           -  Regras disciplinares

-           -  Cumprimento de atividades

-           -  Participação oral nas explicações da aula

-    Relações com os colegas da sala e com os demais colegas da escola

-    Sobre a violência na escola

-    Participação e envolvimento nas apresentações / atividades da sala de aula.

-    Participação e envolvimento nas apresentações / atividades de toda escola.

III

•      Postar no blog atividades e fotos sobre a elaboração do regimento comum da sua sala de aula. – atividade do 3º encontro.

•      Propor uma reflexão em um painel na escola sobre as referências ao professor, relacionadas ao estudo do regimento comum das escolas. Envolver alunos/as e demais professores/as cursistas da formação em serviço 2016.

IV

Aplicação individual do exemplo (EXPERIÊNCIA DE PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM ENTENDIDA COMO DIREITO DE CADA UM A APRENDER E NÃO DE TER “NOTA”- nota é consequência do processo) apresentado na(s) turma(s) que leciona, durante pelo menos um mês. Registre no seu memorial, assim também como no Blog como:        “POSSÍVEIS DE UM ENSINAR PARA UM EFETIVO APRENDER”.

V

No memorial  e evidencie no blog,uma aula e ou sequência de aulas que  realizou em algum conteúdo/conhecimento das próximas semanas  (de julho/agosto)com as metodologias das oficinas.

VI

#Aplicação de  aula em um conteúdo a ser aplicado nesse mês , com uma das metodologias das oficinas observadas.  (postar no blog e constar no memorial).

VIII

Encaminhamentos: trazer no memorial reflexivo uma  fotocópia de atividade realizada ( a ser realizada)  após um jogo e ou prática.

- Inglês -

Trabalho realizado por Maria Elena Marcolino, referente a atividade proposta no encontro 6 da formação em serviço.